Erfolgreiche Umsetzung von Inklusion im schulischen Bereich: Ein verbessertes Qualitätsmanagement bezogen auf die Deutsche Gebärdensprache und starke Netzwerkarbeit im schulischen Bereich sind die Kernforderungen der Fachtagung „Inklusive Bildung durch Gebärdensprache“. Im Rahmen der dreitägigen Fachtagung „Inklusive Bildung durch Gebärdensprache“, einer … Weiterlesen
26. Juni 2019
von Cornelia von Pappenheim
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